vrijdag 28 maart 2008

Impressie CvI conferentie in Maastricht

Woensdag stonden Nico en ik om negen uur klaar in de conferentiehal. Onze zaal bleek zich op ruime afstand van de andere zalen te bevinden, en na een flink eind lopen, trappen op en af vonden we de zaal waar diverse mensen van de organisatie klaar stonden om ons met van alles en nog wat te assisteren. Het eerste probleem bleek de zaalopstelling, die - heel innovatief- zo was dat er aantal stoelen links en een even groot aantal stoelen rechts stonden opgesteld, met 2 beamers en de spreker in het midden. Zo zou je dus altijd met je rug naar een deel van het publiek staan. voor ons Activ bord natuurlijk een onmogelijke opstelling, omdat ons bord maar aan 1 kant beeld geeft. Met wat overredingskracht kregen we toestemming om de stoelen een kwart slag te draaien. Terwijl we stonden te wachten op de man die het digibord zou brengen, kwam de spreken van de zaal ernaast vragen of hij niet wat stoelen kon lenen: in zijn zaal stonden geen stoelen, maar kartonnen zitdozen. De organisatie toonde geen mededogen: de dozen en stoelen moesten blijven waar ze stonden.
Het bord arriveerde, uiteindelijk kwamen ook nog onze handouts, en de zaal vulde zich met zo'n 50 belangstellenden.

Nico demonstreerde het digibordgebruik waarbij het bord wordt beschreven, en liet daar allerlei mooie toepassingen van zien. Ik concentreerde me op het digibord gebruik als beeldscherm, en toonde het gebruik van Word, Powerpoint, kijk-luistertoetsen en heel veel internet bronnen, waaronder videofragmenten en animaties.
Na afloop, maar ook later in de conferentie, bleken veel van de aanwezigen enthousiast geworden voor dit bord. We hebben zelfs al een uitnodiging om in Groningen op te treden, dus het wordt tijd voor een impresario.


Na de lunch bezochten we zelf een aantal presentaties. De eerste ging over het "pimpen" van je cursus, maar dit bleek voornamelijk te gaan over het uiterlijk 'mooi' maken, niet over het inhoudelijk verfraaien van je lessen. Aan de andere kant: We kunnen het Novaportal ook wel wat "opleuken". de zitdozen
Na een uur op een zitdoos te hebben gezeten bleek dat het belangrijk is om je te oriƫnteren op het zitmeubulair, alvorens je een presentatie uitkiest. De volgende vooraf uitgezochte presentatie moest ik daardoor inruilen voor eentje met fatsoenlijke stoelen.
Op donderdag bezocht ik een lezing over "peersupport", een systeem waarbij er behalve docent-mentoren ook cursisten zijn die een tutorfunctie hebben. Heel interessant. Dit fenomeen was mij overgens al bekend uit de tijd dat ik in Zambia werkte, waar zo'n tutorsysteem perfect werkte. Verder bezocht ik nog een workshop "serious gaming", waar een ondernemers spel werd gespeeld, en een workshop over het gebruik van software die via het internet draait, en die je dus zonder installatie kunt gebruiken. Tijdens deze workshop bleek dat het niet voldoende is om een offline versie van je presentatie te hebben voor het geval het internet uitvalt, maar dat ook een versie zonder stroom voorbereid moest zijn: In een groot deel van Maastricht viel de stroom uit, en dat werd dus het einde van de conferentie. Heel jammer natuurlijk voor de presentatoren van het laatste uur, die onverrichter zake Maastricht weer moesten verlaten. De presentatie ik ik als laatste had uitgekozen ging overigens wel door, want we zaten in zo'n uithoek dat we de omroepinstallatie niet konden horen. Op een laptop met volle accu was het verhaal over een programma voor het oplossen van rekenproblemen op het VMBO in het kleine gezelschap goed te volgen.
Ondanks het feit dat er maar weinig direct onderwijsinhoudelijke presentaties waren, hebben we toch wel zinvolle dingen geleerd.
de zitdozen

dinsdag 25 maart 2008

Achterstand of voorsprong?

Op een feestje raakte ik in gesprek met een docent natuurkunde, die enthousiast vertelde over hun nieuwe lokalen met Activ-borden. Tijdens hun open dag, waar heel wat achtste groepers een school voor volgend jaar kwamen uitzoeken, toonde hij trots de digiborden: "kijk eens, wij hebben hier heel speciale schoolborden". Wat er dan zo bijzonder was aan die borden, wilden ze weten, want ze zagen er eigenlijk net zo uit als de digitale schoolborden van hun basisschool. Het bleek dat vrijwel alle kinderen op hun school al enige tijd vertrouwd waren met de digiborden. Lopen we dan zo achter bij het basisonderwijs?
Pikant detail is dat ik op datzelfde feestje ook in gesprek raakte met een universitair natuurkundige die betrokken is bij de wijzigingen van de natuurkunde programma's voor havo en vwo, en met name de rol van de ICT daarin. Hij was zich niet bewust van de vlucht die het gebruik van digiborden ook in het middelbaar onderwijs aan het nemen is, en het lijkt er dus op dat wij weer op het hoger onderwijs voorlopen. Oef, gelukkig maar.

woensdag 19 maart 2008

Laatste voorbereidingen en een startpagina voor digiborden

Nog een paar dagen voor we afreizen naar de conferentie in Mastricht. De presentatie is klaar, inclusief offline-versie, de handouts geprint, de koffer nog net niet gepakt. Vrijdag nog even samen oefenen, want als je met z'n tweeen presenteert moet de tekst niet overlappen natuurlijk.
Ik ontdekte net dat er een startpagina is voor digiborden: digitaal-schoolbord.startpagina.nl.
Handig om op zoek te gaan naar lesmateriaal.

dinsdag 4 maart 2008

Het digitale schoolbord

CvI 26&27 maart Maastricht
presentatie nr 199 ROC Nova College
"ik ben 30 jaar te vroeg in het onderwijs begonnen"
woensdag 26 maart ronde 1 in EC W2.1 Euro
Nico Zijlstra en Monica Woldinga

In de presentatie ( zie ook hieronder) komen de volgende onderdelen aan bod:
  • Gebruik van het digitale bord als schoolbord, met de voordelen van de bordsoftware in vergelijking met een traditioneel schoolbord.
  • Gebruik van het digitale bord als groot beeldscherm om relevante software te draaien, of als "televisie".
  • Gebruik van bronnen tijdens de les.
Voor zover de gebruikte bronnen op internet staan zijn ze hier te bekijken.
Wij maken gebruik van een digitaal schoolbord van het merk Activboard met de daarbij behorende software.

donderdag 31 januari 2008

Het genot van een electronisch schoolbord, nr 199

Op basisscholen zijn ze al gemeengoed, maar ook in het voortgezet onderwijs en het MBO beginnen de elektronische schoolborden door te dringen. En terecht, want het is voor docent en cursist een waar genoegen.
Behalve dat het elektronische schoolbord natuurlijk gewoon een schoolbord is, met een pen in plaats van een krijtje, (desnoods met zwarte of groene achtergrond), is het bord ook een heel groot beeldscherm, zodat allerlei computerprogramma's erop getoond kunnen worden, en internet pagina's of -applicaties voor de hele klas zichtbaar zijn.
Even een filmpje van 3 minuten tussendoor, een lastig stukje stof met een leuke animatie verduidelijken, allemaal voorbeelden waarin de les beter en aantrekkelijker wordt.
In de presentatie laten we zien welke mogelijkheden er allemaal zijn, voor diverse vakken en opleidingen, en waarschijnlijk wordt u net zo enthousiast voor het gebruik van dit medium als wij zijn.

CvI 26&27 maart Maastricht
presentatie nr 199 ROC Nova College
"ik ben 30 jaar te vroeg in het onderwijs begonnen"
woensdag 26 maart ronde 1 in EC W2.1 Euro
Nico Zijlstra en Monica Woldinga